Estudiantes participaron de la etapa distrital del Parlamento Juvenil Bonaerense
Estudiantes de 14 escuelas secundarias participaron de la etapa distrital del Parlamento Juvenil Bonaerense, que se llevó a cabo en el recinto del Honorable Concejo Deliberante. La jornada permitió que los jóvenes presentaran propuestas, debatieran distintas problemáticas y ejercitaran prácticas vinculadas con la participación democrática.
El programa es impulsado por la Dirección de Política Socioeducativa de la provincia de Buenos Aires y busca promover la participación activa de los estudiantes y la construcción colectiva de propuestas relacionadas con la realidad educativa y comunitaria.
Los participantes llegaron a esta instancia luego de un trabajo previo realizado en las aulas. Durante la jornada, asumieron el rol de parlamentarios y expusieron las inquietudes y propuestas elaboradas junto con sus compañeros y docentes.
La jefa Inspectora Distrital de Educación, Liliana Varela, explicó que el Parlamento se desarrolla en distintas etapas. La primera se lleva adelante en cada escuela, donde los estudiantes trabajan sobre los ejes propuestos, mientras que en la instancia distrital “los estudiantes emulan la labor de un legislador”.
Varela destacó que la iniciativa permite visibilizar problemáticas vinculadas con la vida estudiantil y la comunidad, además de generar propuestas para abordar esas situaciones. También resaltó el intercambio entre los jóvenes y el carácter democrático de la actividad.
Por su parte, el inspector de Nivel Secundario, Ezequiel Martini, detalló que el proceso comenzó en marzo con la inscripción de las instituciones y continuó con una instancia de trabajo en cada establecimiento educativo.
En esta edición se abordaron ocho ejes: Inclusión Educativa; Jóvenes y Trabajo; Educación Sexual Integral; Participación Ciudadana de los Jóvenes; Memoria y Derechos Humanos; Educación Ambiental Integral; Comunicación y Medios; y Salud Mental.
A partir de estos temas se desarrollaron ocho rondas de debate. En cada una, los estudiantes presentaron sus propuestas, respondieron preguntas, intercambiaron opiniones y buscaron puntos de coincidencia con sus pares.
Los docentes participaron como moderadores, con la tarea de garantizar un intercambio ordenado y respetuoso, mientras que los estudiantes ocuparon el rol central en las exposiciones y debates.
Las conclusiones de la jornada serán retomadas posteriormente en las escuelas junto con los equipos directivos y docentes, con el objetivo de continuar trabajando sobre las problemáticas e intereses planteados por los jóvenes.
Como cierre de la instancia distrital, se elaborará una declaración con las principales conclusiones y propuestas surgidas durante el encuentro. Además, se seleccionará a los representantes que participarán de la etapa provincial del Parlamento Juvenil Bonaerense, prevista para octubre en la ciudad de La Plata.
