Avanzan las obras en los Institutos Educativos
El Municipio de Moreno, a través de la Secretaría de Cultura, Educación y Deporte, continúa con la inversión del Fondo de Financiamiento Educativo en obras para escuelas y jardines de la localidad de La Reja.
En este sentido, el gobierno local lleva adelante las construcciones de la nueva Escuela Primaria N°83 y de un Centro de Desarrollo Infantil. A su vez, finalizó el proceso de construcción del patio de la Escuela Secundaria N°65, que brinda a estudiantes y al personal educativo un espacio apto para el desarrollo de actividades deportivas y recreativas.
Se construyen nuevas rampas y veredas en la Escuela Primaria N°65, como así también en la Escuela Primaria N°29 y N°64. Además, en éstas dos últimas instituciones educativas las obras se completan con otros trabajos: la Escuela Primaria N°29 se encuentra a proceso de ampliación, mientras que en la Escuela Primaria N°64 se realizó un nuevo pozo ciego y se llevan adelante trabajos de plomería y sanitarios.
En la en la Escuela Secundaria N°4 se realizaron trabajos de plomería y sanitarios, tal como se hizo en la Escuela Primaria N°78, donde también se instalaron nuevas conexiones de gas y se delimitaron los perímetros con la instalación de rejas.
Se entregaron 225 conjuntos unipersonales, 90 pupitres, 9 conjuntos docentes, 10 pizarrones, 19 conjuntos de comedor, 5 armarios de salón y 3 de cocina a las escuelas primarias N°7; N°29; N°64; N°23; N°78; N°76; las escuelas secundarias N°65 y N°80, y al Jardín de Infantes N°926.
Además de las obras de construcción e instalación, el Gobierno municipal realizó trabajos de pintura en las escuelas primarias N°29, N°23, N°78 y N°7.
Los trabajos finalizados y los que aún se encuentran en proceso, se realizan gracias a la articulación con el Estado Provincial y Nacional, y a la decisión de la intendenta de Mariel Fernández de invertir el total Fondo de Financiamiento Educativo en establecimientos educativos para que la comunidad trabaje y estudie en instituciones seguras y de calidad.
